Ofsted-Berichte für benotete Schulen, Kindergärten und Tagesmütter in Plymouth

Alle folgenden Ofsted-Berichte wurden im Mai veröffentlicht

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Vor den Sommerferien gibt es noch ein Schuljahr – aber einige Mitarbeiter und Schulen waren damit beschäftigt, Ofsted zu zeigen, wie brillant sie sind.

Im letzten Monat wurden vier Kindergärten, zwei Schulen und eine Tagesmutter von der Bildungsaufsichtsbehörde besucht. Aber die Prüfer hatten über alle sieben Einstellungen nur Lob zu sagen.

Wir haben einen Blick auf die neuesten Berichte vom Mai geworfen. Einige der Einrichtungen wurden Anfang des Jahres inspiziert, die Berichte wurden jedoch gerade erst veröffentlicht.

Scrollen Sie nach unten, um zu sehen, ob der Kindergarten, die Schule oder die Tagesmutter Ihres Kindes kürzlich inspiziert wurde. Den Bericht für jede Schule, jeden Kindergarten oder jede Tagesmutter können Sie hier einsehen.

Salisbury Road Baptist Church, Rosebery Avenue, PLYMOUTH, PL4 8SX

Bewertung: Gut

Im Ofsted-Bericht heißt es: „Kinder gewöhnen sich in dieser freundlichen Vorschule schnell ein. Sie zeigen Neugier auf die verfügbaren Aktivitäten und beschäftigen sich schnell mit Spielzeugen, die sie interessieren. Die Mitarbeiter stellen einen Lehrplan zu Themen bereit, die Kindern Spaß machen, wie zum Beispiel Minibestien.“

„Kinder suchen im Garten nach Käfern und reden darüber, was sie gefunden haben. Die Mitarbeiter nutzen ihr Interesse, um die Kommunikation den ganzen Tag über, auch während der Snackzeit, zu fördern. Während die Kinder essen, geben die Mitarbeiter Bildkarten-Aufforderungen. Dies fördert Diskussionen, um den Kindern zu helfen, sich an frühere Kenntnisse zu erinnern ihre „Käferjagd“ und die Kreaturen, die sie fanden.

„Kinder haben eine positive Einstellung zum Lernen. Kinder genießen die Gesellschaft anderer. Die Mitarbeiter ermutigen Kinder, kooperativ zu spielen und Ressourcen zu teilen, beispielsweise wenn sie die Roller benutzen. Sie ermutigen Kinder, kleine Aufgaben zu übernehmen. Kinder können zum Beispiel ein... „Sonderhelfer“, bei dem sie die Snackgerichte aufräumen, um ihre Selbstständigkeit und ihr Verantwortungsbewusstsein zu fördern.

Lesen Sie hier den vollständigen Bericht.

YMCA, Honicknowle Lane, PLYMOUTH PL5 3NG

Bewertung: Gut

Im Ofsted-Bericht heißt es: „Kinder gewöhnen sich schnell ein und erkunden gerne die anregende Lernumgebung. Die Mitarbeiter interagieren positiv mit den Kindern und zeigen ihnen Wärme und Freundlichkeit. Die Kinder reagieren liebevoll und kuscheln sich mit den Mitarbeitern in einer Decke zusammen, während sie gemeinsam Geschichten erzählen.“

„Kinder fühlen sich wohl und fühlen sich sicher. Das Personal hilft den Kindern, etwas über ihre Gefühle zu lernen, und bietet ruhige Räume, in denen sich Kinder sicher fühlen können. Kinder singen mit verschiedenen Stimmlagen Lieder darüber, wie sie sich fühlen.“

„Sie verknüpfen ihre Gefühle selbstbewusst mit Handlungen, die ihre emotionale Entwicklung unterstützen. Kinder genießen die freie Wahl zwischen Indoor- und Outdoor-Spielen. Sie zeigen Neugier und eine positive Einstellung zum Lernen.“

„Die Mitarbeiter bieten den Kindern die Möglichkeit, ihre körperlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Sie platzieren interessante Gegenstände hoch oben in den Bäumen, um die Kinder zu ermutigen, sich zu dehnen und ihre Muskeln zu stärken. Kindern macht es Spaß, sich auf unebenem Boden zurechtzufinden. Sie sind beharrlich, wenn sie die kleinen Hügel erklimmen, und rufen ihnen gerne etwas zu.“ Kollegen von oben, was ihre Kommunikation erleichtert.

„Leiter nutzen zusätzliche Mittel, um mehr Personal einzustellen, um den individuellen Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. Außerdem bieten sie allen Kindern zusätzliche Aktivitäten an, um ihr Wissen über die Welt um sie herum zu erweitern. Beispielsweise lernen Kinder von einem externen Fachmann eine Vielzahl von Insekten kennen und halten sie in der Hand.“

Lesen Sie hier den vollständigen Bericht.

20 Crownhill Fort Road, Plymouth, Devon, PL6 5BX

Bewertung: Gut

Im Ofsted-Bericht heißt es: „Kinder kommen glücklich in dieser warmen, einladenden Umgebung an. Freundliches, aufmerksames und fürsorgliches Personal begrüßt sie mit einem Lächeln. Kinder zeigen, dass sie sich sicher und geborgen fühlen, wenn sie sich selbstbewusst und mühelos von ihren Eltern verabschieden.“

„Das hochwirksame Schlüsselpersonensystem ist fest in der Umgebung verankert. Kinder haben starke Bindungen zu den Mitarbeitern aufgebaut, die sie sehr gut kennen. Die Mitarbeiter haben hohe Erwartungen an die Kinder.“

„Alle Kinder, auch solche mit sonderpädagogischem Förderbedarf und/oder Behinderung (SEND), und ihre Familien werden sehr gut unterstützt. Das Umfeld ist vollständig inklusiv und die Mitarbeiter stellen sicher, dass alle Kinder uneingeschränkten Zugang zum Lehrplan haben. Kinder haben hervorragende Entwicklungsmöglichkeiten.“ ihre kleinen Muskelfähigkeiten.

„Zum Beispiel stärken Kinder ihre Handmuskeln, wenn sie eine Reihe von Aktivitäten ausprobieren. Jüngere Kinder rollen Teig und drücken Ausstechformen, um verschiedene Formen zu formen. Ältere Kinder konzentrieren sich, während sie mit den Fingern kleine Stifte greifen, die sie an Steckbrettern befestigen, um bunte Formen zu formen.“ Muster.

„Kinder schließen besondere Freundschaften miteinander, wenn sie ihr eigenes Spiel initiieren. Kinder beschäftigen sich zum Beispiel mit fantasievollen gemeinsamen Spielen. Sie kochen Gemüsesuppe für ihre ‚Babys‘, von denen sie sagen, dass sie ‚arm‘ sind. Kinder kichern und lachen, während sie die Realität erkunden.“ Gemüse hinzufügen und so tun, als würden sie Kochtöpfe kochen, um „Suppe“ zuzubereiten. Kinder sagen, dass sie die Suppe an ihre „Babys“ verfüttern, damit sie sich besser fühlen.

Lesen Sie hier den vollständigen Bericht.

Mudge Way, Plympton, Plymouth, Devon, PL7 2AQ

Bewertung: Gut

Im Ofsted-Bericht heißt es: „Kinder gewöhnen sich in dieser Einrichtung schnell ein. Das Personal begrüßt sie mit einem freundlichen Lächeln und ermutigt sie zu Aktivitäten, die sie interessieren. Der Lehrplan der Einrichtung zielt darauf ab, Kindern grundlegende Fähigkeiten zu vermitteln, die ihnen helfen, sich zu sozialen, selbstbewussten und kommunikativen Lernenden zu entwickeln.“ .

„Zum Beispiel sorgen die Mitarbeiter dafür, dass Geschichten konsequent in den Kindertag eingebettet werden, um gemeinsame Interaktionen zu fördern. Ältere Babys erkennen Bilder von Fahrzeugen in Büchern und sagen einzelne Wörter wie „Bus“ und „Auto“. Die Mitarbeiter helfen Kleinkindern, eine Geschichte darüber nachzudenken ein Teddybär, der ins All fliegt.

„Kleinkinder nutzen große Pappkartons als ‚Rakete‘ und ein Sieb als ‚Helm‘. Vorschulkinder teilen ihr Wissen über ihre Lieblingsmärchen, darunter ‚Der Grüffelo‘. Sie sprechen über die Charaktere in der Geschichte und verwenden eine beschreibende Sprache, wie z wie der ‚Grüffelo‘ eine ‚giftige Warze am Ende seiner Nase‘ hat.“

Sehen Sie sich den Bericht hier an.

Seymour Road, Plympton, Plymouth, Devon, PL7 4LT

Bewertung: Gut

Im Ofsted-Bericht heißt es: „Die Schüler sind stolz auf ihre Schule. Sie sind ‚Stolz auf das Abzeichen‘. Die Schüler verstehen die hohen Erwartungen, die Führungskräfte an sie stellen. Im Unterricht folgen sie den Routinen und konzentrieren sich auf ihr Lernen. Schüler der sechsten Klasse sind Vorbilder.“ für jüngere Schüler. Beispielsweise organisieren sie Pausensportarten für jüngere Schüler.

„Die Schüler sind respektvoll. Wenn es zu Mobbing kommt, gibt es verschiedene Möglichkeiten, es zu melden. Die Schüler vertrauen darauf, dass die Führungskräfte effektiv damit umgehen. Die Schüler wissen, dass beleidigende und abwertende Sprache nicht toleriert wird.“

„Die Hele’s School verfügt über ein beträchtliches Angebot an außerschulischen Aktivitäten, die die Schüler schätzen und genießen. Eine große Anzahl von Schülern und Oberstufenschülern schließen sich der Combined Cadet Force an. Sie entwickeln Führungsqualitäten, engagieren sich in der Gemeinschaft und verfügen über ein breites Spektrum an Erfahrungen.“ .

„Viele Schüler nehmen am Preisprogramm von Ten Tors und dem Duke of Edinburgh teil. Schulproduktionen stellen sicher, dass sie sehr inklusiv sind und eine große Anzahl von Schülern teilnehmen. Schüler arbeiten mit nationalen Theaterprojekten zusammen, um ihre Theaterkompetenzen zu entwickeln.“

„Es gibt Vereine und Aktivitäten, die unterschiedliche Interessen abdecken. Die Leiter sorgen dafür, dass für jeden etwas dabei ist. Dadurch erleben die Schüler ein breites Spektrum an Möglichkeiten.“

Lesen Sie hier den vollständigen Bericht.

Brentford Avenue, Whitleigh, Plymouth, Devon, PL5 4HD

Bewertung: Gut

In dem Bericht von Ofsted heißt es: „St.

„Mitarbeiter, Eltern und Schüler arbeiten harmonisch zusammen, um die bestmöglichen Ergebnisse für die Schüler zu erzielen. Oft kommen Schüler in die Schule, die in anderen Einrichtungen keinen Erfolg hatten. Diese Schüler kommen schnell zurecht und erzielen gute Leistungen. Alle Eltern, die an der Ofsted-Umfrage teilgenommen haben, würden die Schule weiterempfehlen.“ .

„Viele Eltern kommentieren, dass ‚St. Peter's eine schöne Familie ist‘. Die Führungskräfte legen Wert auf die persönliche Entwicklung der Schüler. Ein Kernelement des Lehrplans besteht darin, dass die Schüler etwas über die Welt jenseits von Plymouth lernen. Die Führungskräfte stellen sicher, dass die Schüler die Herausforderungen verstehen, vor denen die Gesellschaft heute steht.“

„Führungskräfte bieten den Schülern die Möglichkeit, ihren Teil zur Bewältigung dieser Herausforderungen beizutragen. Die Schüler sind gut auf das Leben im modernen Großbritannien vorbereitet. Das Verhalten der Schüler während des Lernens und in sozialen Zeiten ist sehr positiv. Ältere Schüler sagen, dass Mobbing in der Vergangenheit ein Problem war. Das sind sie.“ zuversichtlich, dass dies nicht mehr der Fall ist.

„Schüler fühlen sich in der Schule sicher. Ein Schüler sagte den Inspektoren: ‚Egal wie die Situation ist, Erwachsene werden einem immer helfen.‘ Führungskräfte und Mitarbeiter haben eine breite Palette außerschulischer Clubs zusammengestellt. Die Schüler nehmen an diesen Möglichkeiten teil und schätzen sie. Sie genießen es, Teil des größeren Schullebens zu sein.“

Lesen Sie hier den vollständigen Bericht

PL2

Bewertung: Gut

Im Ofsted-Bericht heißt es: „Kinder sind glückliche, sesshafte und unabhängige Lernende. Sie genießen die Zeit mit der Tagesmutter, die freundlich und ruhig ist. Die Tagesmutter plant ihren Lehrplan danach, was die Kinder als nächstes lernen müssen. Sie konzentriert sich auf die Förderung der Sprache der Kinder.“ Fähigkeiten, die sie zu selbstbewussten Kommunikatoren befähigen. Jüngeren Kindern stellt sie beispielsweise einen Korb mit verschiedenen Gegenständen zur Verfügung, um ihre Neugier zu wecken.

„Kindern macht es Spaß, die Vielfalt an Gegenständen aus Metall, Holz und Kunststoff zu erkunden. Sie nutzen diese, um verschiedene Geräusche zu erzeugen. Die Tagesmutter regt die Kinder mit klaren und einfachen Worten zum Nachahmen an, zum Beispiel indem sie durch eine Pappröhre „Hallo“ sagt. Kinder lachen wie der Schlauch die Stimme der Tagesmutter tiefer klingen lässt. Sie haben eine positive Einstellung zum Lernen und versuchen, ihr die Worte nachzuahmen. Alle Kinder benehmen sich gut. Sie zeigen Fürsorge und Rücksichtnahme aufeinander. Ältere Kinder bieten mit Begeisterung an, sich selbst einen Snack zuzubereiten die jüngeren Kinder.

„Sie schneiden selbstständig Weintrauben, Äpfel und Erdbeeren und servieren diese in kleinen Schüsseln für ihre jüngeren Altersgenossen. Alle Kinder zeigen Respekt vor der Tagesmutter und ihrem Zuhause und bieten an, die Ressourcen wegzuräumen, wenn sie mit dem Spielen fertig sind.“

Sehen Sie sich den Bericht hier an.

Sie können jeden Ofsted-Bericht hier auf der Website ansehen.

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